由网友 清水幽鱼 提供的答案：
这就是大浪淘沙吧。
老师布置作业,很多学生都会丢三落四,还有些很马虎,让家长批改我没有遇到过,但有些需要家长签字,目的仅仅是检查一下作业是否完成,这对自己孩子的学习习惯是很好的监督,我觉得这一点是对自己孩子负责,没什么不好。
老师一节课也就40分钟,全班那么多学生,没办法做到个别对待,家长的配合能让老师更快地批改学生作业,少花时间去一个个纠正学生的错误习惯,这对所有的学生都是有利的。
当然,有些家长总觉得孩子学习的事只要让家长沾上边就是老师不作为,每个班总有那么几个不完成作业的学生,时间长了,老师就只能顾大局,按照教学计划进行授课,那么什么都等着老师去管孩子的,只能慢慢被淘汰。
我觉得教师只是一份工作,精力也有限,把孩子学习的任务全寄希望于别人身上,最终害的是自己的孩子。
由网友 蒙面而来 提供的答案：
看了这个题目,忍不住进来吐槽两句。
儿子今年刚上初一,成绩还算可以,期中考试全班第三,但说实话,这半个学期对于我们一家三口来说,是煎熬。
1.作业量很大很大,基本上十点半以前没睡过觉,最长写过凌晨然后第二天还得五点半起来接着做。班主任居然还在班里问,写作业基本上写到十点以后的举手？没一个孩子敢举手（我打听了至少三分之二都是十点以后）
2.开次家长会,本来准备提提建议,适当能减轻些孩子们的负担,结果成了洗脑会,全部都是家长要配合学校的教育工作,孩子是自己的吧啦吧啦…（卧槽我当然知道孩子是自己的,谁不想让孩子成才？）
3.让孩子自己找题每日四题之类的,家长出试卷,课上老师公布答案孩子自己改（孩子也确实听话,错了就错了就没想过涂改答案）,改了还要家长签意见。意见让我怎么写？提意见发牢骚卧槽我孩子在你们手里我敢么？基本都是"孩子粗心,以后我们会注意加强,老师您辛苦了…"不着还不行啊！得罪人啊！
4.老师自己开辅导班,还给家长打电话,问愿不愿意让孩子参加？卧槽我敢说不愿意么？我怕你给我孩子穿小鞋呀！
要问为什么这样？我觉得：
1.竞争压力太大。学校和学校之间比拼,班级和班级比拼,拼状元,拼排名,拼升学率,今年成绩好了,皆大欢喜,发奖金放礼花锣鼓喧天鞭炮齐鸣,这种情况下孩子们都是这种血拼的牺牲品,试问六年能让人产生厌恶心理的这种模式下来,大学这种恰恰需要接受专业知识的时候你让孩子再去主动学习简直是天方夜谭！
2.师德的丧失。所谓师者父母心,可如今这种商品社会一切向钱看的主流价值观下,还有多少老师是将教书育人当成神圣使命？无非当成谋生的工具,既然当成谋生工具,以最小的的付出获取最大化的利益是首位,上课不好好教（我一朋友亲口告诉我的）,孩子跟不上还怪孩子不好好听讲,家长没有尽心跟进教育,只能参加辅导班,不厌其烦谆谆教导诲人不倦早扔到爪哇国去了
3.家长的期待。不可否认,教育,包括教和育,育这个工作家长责无旁贷,教是学校家长各占一半,可如今的态势是,家长为主学校为辅,美曰其名不能让八小时之外的孩子放任自流,卧槽有多少家长对孩子放任自流的啊？说句不好听的,我们两口子连病都不敢生！孩子学到什么时候我们陪到什么时候现在基本上把初中数理化生历史地都拾起来了,等于跟孩子一块又上了回初中！
以上的话偏激了些,不可否认好老师有,尽心尽职的还有多少？我初一语文老师还教过我老爸老妈,典型的老派教师,从没见他生过气打骂过孩子说哪个孩子笨蛋,教语文抑扬顿挫有滋有味,孩子们即使调皮些在他眼里那是天性,这样的老师我真的记在心里一辈子感激。真怀念当年自己上初中时,放学可以踢球,周末打打比赛,课间十分钟就是玩啊！也没见都荒废了,不照样成才立业？现在呢？孩子去上个厕所都是一路小跑回来赶紧做作业不然就等着晚上熬夜吧！学校如今倒是有兴趣小组,美曰其名全面发展,有时间参加吗？！
由网友 Lance课堂 提供的答案：
请不要把对学生的教育责任,全部推给学校老师,家长应该积极配合学校老师履行教育义务,特别是现在的小学生,培养学习方法和学习习惯方面尤为重要。
现在教育部规定,小学一、二年级学生不布置家庭作业,三年级到六年级布置适当的家庭作业。
我家小孩在读小学时,老师也要求家长监督孩子完成家庭作业,并在作业本上签字。记得有一次,由于家长有事,没有来得及检查学生作业,也没有在作业本上签字,孩子就模仿家长的笔迹在作业本上代签家长的名字,由于老师布置的家庭作业,对小学生来说难度稍大,六道数学作业题目就错了三道,老师给我打了电话,说了孩子的具体情况,并告诉我,孩子怎么没有上交练习册？
孩子放学回家后,我问起了家庭作业的事,孩子说练习册不见了,我意识到孩子可能在撒谎,我并没有批评孩子,而是给孩子讲做家庭作业的重要性,也教育孩子一定要诚实,不要撒谎,并要求孩子尽快找到练习册,孩子答应了。
过了两天,孩子把练习册给我让我签字,我检查了练习册,孩子做得还不错,并表扬了孩子,一定按照老师的要求,认真完成作业,不要偷懒,要养成良好的学习习惯。
从这件事后,孩子每天放学回家都要给家长说今天有哪些作业,并认真完成后,主动让家长签字,这种习惯一直保持到小学毕业,在小升初时,以班上第一的成绩升入市里重点中学的初中部。
家长是孩子的第一任老师,要配合学校共同教育孩子,特别是小学生,爱玩、好动是天性,自我约束能力差,家长要督促孩子,养成良好的学习习惯,最好的方法就是家长的关心和陪伴。
由网友 雪上村落 提供的答案：
"减负,减负,减得家长脑壳疼"！这几天,我发现了"新大陆"！在公园晨练的我,忽然注意到有5一6个红领巾很早就在公园的椅子上趴着做作业,几个大爷大妈守在旁边,一问,原来在赶写昨晚未完成的作业,细问原因,竟然如此！
原来现在的小学生,每天放学回家,老师都要通过微信给布置一定的家庭作业,语文、数学,三年级还有英语,三科老师各干各的,谁也不让谁。我初略调查了一下,中上水平的学生,一般要2个小时才能完成（学校搞代管辅导做校内作业,4:50放学,回家休整、晚饭后要6点过才开始作业,近9点结束,其它水平的学生就不好说啦）,家长有文化的帮着下载"作业帮"之类辅导完成,然后红笔批改划√,这还好办,最疼苦的是那些由爷爷奶奶,外公外婆带养的孩子,他们一般文化低,连个智能手机都玩不转,咋办呢！儿女都在外地打工,要双休才回家呀,这儿发现了好多个！（他们是因为拆迁或孙子读书,才把房买在城里的,听说乡镇小学也如此）,做不起作业咋办？于是就出现了公园那一幕：早晨抄同学的作业！此非个案,听小朋友说,每个班都是这样！老人们平时就花点钱,买点水果之类招待"帮忙"的小朋友。作业倒是天天完成了,效果呢,天知道！
据说,作业交上去,由小组长检查,学习委员分科收齐,把各科未完成作业的名单交给老师,由老师罚抄N遍,至于老师是否检查作业,天知道！（据说懒得看,因为老师也忙啊）
说句公道话,每天在校代管己将作业完成,老师出于好意,加点"晚餐",家长应当感谢,但如此没有通盘考虑的"滥加餐",且由家长批改（听说现在"加餐"的作业有些连大学生都做不起哈）,家长做不起就让孩子照答案胡抄一通！听朋友讲,家长们一般不敢向老师质疑,谁敢得罪上帝呀！
减负减负,要落到实处,还真有点难哟！
由网友 阿徽的人生路 提供的答案：
我也是一个八零后,我老婆是小学班主任,有一点点体会,说的不对还请勿喷。我们小时候随打随骂,一言不合就挨踹,作业写不完大冬天的在教室外面冻的直哆嗦还得写,这样的环境下不管怎么样也得记性。现在的小孩打不得骂不得说不得,在教室里淘气让站在教室外面都不行,孩子小,要想让他们有所提高,有所进步就只能不停的给说说说,灌输思想让其改变。可老师在学校能做的就那么多,当老师能做的都做了,其他的就只能靠家长在家里面多关心孩子的学习与进步,让家长给作业签字只是一种让家长多关心孩子成长的一种手段,最终受益的还是你的孩子。作为老师并没有在这个过程中多拿你们家长一分钱,而且你们签字以后老师就不用在检查了吗？工作负担并没有减轻多少。经常看到好多人在网上喷老师的,是,我承认有些老师有些做法可能是有问题,可是大部分老师还是在本着认真负责的态度在做事的。还有好多话,就不说了,孩子是自己的,未来学习怎样,发展怎样,老师只是一部分,更多的时间接触更多的还是孩子的家长。
由网友 晨爸在线CBZX 提供的答案：
目前,小学生的家庭作业要求家长检查、签字,已成为一种约定俗成的通行做法,得到了绝大多数的老师和家长的一致认同,其带来的好处主要有这样四个方面：
首先,从小学生的角度看：
孩子的天性使然,小学生特别是低年级小学生的学习自觉性普遍不高,需要老师或家长的监督和引导。白天在学校里,负责督导孩子认真学习的职责自然非老师莫属了；到了晚上,孩子回到家里,监督自己的孩子完成作业、搞好复习,作为家长的当然也是义不容辞的。
其次,从家长的角度看：
每天检查孩子的作业,签字,在这一过程中家长能够从中了解三个方面的信息：一是可以对孩子的课程进度心中有数；二是可以从作业中了解孩子学习过程中的薄弱环节；三是孩子的学习态度、学习积极性、认真程度等也可以从作业中反映出来。
对以上三个方面的情况心中有数,家长才能对孩子进行有针对性的教育引导和帮助。
第三,从老师的角度看：
去年孩子上二年级时,一个班里有82个学生,今年在各级大力消减大班额制的背景下,班里人数减少了16个,但仍然有66个孩子。一个老师对66个孩子,批改一份作业2分钟,老师也需要不间断地批改两个半小时。况且,老师还要备课、上课、参加教学研究、会议等各种活动,不管是从时间上,还是从精力方面,老师不可能对每个孩子都能够照顾的非常细致,那么这个时候就需要作为父母的家长们承担起相应的责任。
最后,从家校共育的角度看：
签字能够很好地督促家长参与到家校共育中来。家长能够每天检查、签字会随时清楚孩子的学习进程,帮助孩子确定学习的目标也会更加确切清晰。熟悉的掌握孩子的学习状态后,就孩子的学习问题与老师沟通起来才能够有的放矢,提高沟通效率。
孩子的教育是系统工程,需要学校、家庭和社会的共同参与,只有每个环节都尽到责任,孩子才能茁壮地健康成长。从这个意义上说,家长在家庭里做好配合,每天关注、督促孩子的学习和成长完全必要。
由网友 欧7米 提供的答案：
对于这个问题我也是很苦恼。
从孩子开始上学,我就变成了他的校外老师和同学,我要陪孩子做学校布置的各种稀奇古怪的手工,教孩子写作业,感觉我又回到自己上学的时代,重新开始学习,唯一不同的是我还要工作生活。每次给孩子批改作业,其实我实在不知道现在老师教学方式是怎样的,毕竟对我来说那是几十年前的事情,我得翻孩子的书本和问度娘才能批改,如果随便批改下,又感觉对孩子不负责。
我并不是想把教育的责任都推给学校和老师,我们做家长的也知道,一个班级有很多孩子,老师也不能为那一个孩子开特例,家长和老师都是本着为了孩子的学习好的初衷,但是方法上是不是有点突破,家庭作业就像五指山一样压着孩子和家长。
由网友 如是我闻5050 提供的答案：
作为小学老师,首先我是尽量能自己做的自己做,能不麻烦家长的就不麻烦,因为我本身也是家长,让家长做的原因也有以下几点,第一,我上小学时我们班一共30个人,现在市区里的小学应该是没有少于60人的班,普遍80人以上,所以老师压力的确大。第二,我上小学时老师就是一门心思抓教学,把学生成绩提上去就行了,所以老师盯作业都盯得紧,而现在,素质教育让小学不在乎成绩了,这两年甚至考试都取消了,老师也不可能重视成绩了,取而代之的,却是各种杂事,消防安全,预防传染病,交通安全等等全都是老师的教育内容,更别提教育内部的各种检查,各种比赛,各种活动了,老师怎么可能有精力去钻研教学？昨天上网注册个人资料就用了两节课的时间,本来这两节课是备课改作业的时间啊。第三,家长们,尤其小学家长,特别重视成绩的也不多了,关心的也是孩子在学校受欺负没,孩子坐在班里哪个位置,跟同学之间关系怎样,等等,这些也无形之中给老师增加负担,也分散了老师的部分精力。这就是现状。其实,老师也很想安心地专注于自己的教学
由网友 随风的啦 提供的答案：
首先老师作为一个职业工资真心不高,一入行就不好出来,老师也要养家老师也想挣钱,老师也是人,老师也不想承担责任,老师没有优秀的资历就没有奖金,优秀的资历需要他带的孩子出成绩,这就要让孩子好好学变态的学,其实作为一名刚入职的老师我自己都不知道好好学习有啥用,考上大学当个老师拿个两千的工资,前期投入小学中学大学加上各种补课费,我在这干十年估计才能回本,要是不好好学,混合高中技校怎么的也能拿两千多吧,另外一线老师并不轻松跟人交流的职业尤其是跟小的老的都要交流的能轻轻么？在加上每个班总会出两个脸皮够厚调皮捣蛋的,哎,跑题了,一方面为了孩子成绩好逼迫家长共同监督于是有了所谓的签字,一方面～卧槽你以为我想啊,校领导指定方法我也不能改啊,所谓的制度有那个是我们教师定的啊？还不都是领导干的漂亮,给家长签字还有一点是这个意思,看好了啊,你家孩子学习情况你知道了,孩子成绩没提高是你没关心别的家长都盯着孩子就你没盯这样我就能脱离责任了,没办法事太多给自己减压的事谁拒绝啊,现在是金钱社会没钱谁拼命啊,想让我一个月每一天都跟家长一样盯着你家孩子是不可能的,说以前老师怎样怎样的,那是因为那时候大家都穷,还有你自己都说了那是以前,以后肯定不会有,很多老师还是喜欢小孩的,你要是觉得老师对你孩子不好,很可能是你家孩子就是那个捣蛋鬼,作为现代化的进步青年我还是尽量少惹事尽量对孩子好点的～
由网友 叶绍某 提供的答案：
我认为老师这样做是非常正确的,家庭作业,就是老师不在场的作业,让学生回家回顾当天所在校,老师教的知识得到更加巩固的一种方法,方式,这就是家庭作业。至於家长要看,批,签字孩子的作业,这就是老师检驗家长对该子完成作业的一种特妹方法,因为学生在校是有老师陪伴上课,做作业,学生回家后学习,做作业等理所当然是家长了,孩子计么时候做作业,什么时候休息的作息时间,应该都是由家长撑握,孩子做完作业后,家长需认真查看,是不是佈置的作业全部做完了,是不是所做的作全部做对了,如果发现没做完或出现误错,作为家长的孩子要及时指出,指使孩子完成或解错。人骑父当馬,父为子成龙。家长先生们为着孩子,为着孩子的未来辛苦等吧！（这我对家庭业提问的浅解,对,错忽怪）
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