由网友 观海听涛金海滩 提供的答案：
一个制度,给一类人开辟了一个前进的道路,这个道路上有高山有低谷,有平坦有坎坷,也就有人觉得是路不好,呼吁要把路堵死。要解决路径问题,不是踏平坎坷成大道,而是把路堵死不让所有人走,这是典型的因噎废食,讳疾忌医。
职称制度是好的,也是全世界通行的教育制度之一。再好的制度也需要与时俱进,不断提高完善的。在执行的过程中,出现了弄虚作假、功利化等问题,甚至有一些常年不上课的领导干部都去抢支撑指标,还有一些人只为评职称努力,不认真教书育人等等。这些问题,需要在不断完善和发展中解决。废止是最简单粗暴和不负责任的做法。
在我们现行制度框架下可以解决好评职称出现的问题。评职中出现的问题,归根结底,都是违规违纪问题。教学质量不好,长期不上课,群众基础极其差等等现象,都是一眼可见、一针见血的问题,是如何满足评职条件并抢滩登陆的？根子上的问题是有规不依,是腐败问题。解决这个问题的办法就是反腐败,自我革命。这才是治标治本的问题。
个人拙见,仅供参考。
由网友 戚老师说 提供的答案：
不排除职称是教师上进的一部分动力,但是如果每个教师追求上进的动力只剩下职称的话,那么教师职称评定只会更乱、更难。
职称,并不是教师有了上进心就能够晋升的。还需要有关系、有人脉、有资源。埋头钻研的教师如果只埋头工作,不去前方百计争取各种荣誉和证书,也很难有晋升职称的机会。自己努力,加上有人扶持,才能小有成就,然后成名成家,职称自然也就有了。
大家呼吁取消职称,更多的是针对职称评定中的诸多不公平不合理现象,并不是个别教师不求上进的借口。
当前教师工作压力这么大,不求上进的教师很难在工作中立足,这部分教师其实是比较少的。未来的职称改革,必定考虑大多数人的情况,且定会考虑调动所有教师工作的积极性,包括已经晋升了职称的教师,如果能打破职称终身制,必将刺激到这一部分教师的工作积极性。
真正有上进心有追求的教师,目光一定会超越职称,动力绝不仅仅是职称。
由网友 乡下人1个 提供的答案：
如果是规范正常的职评,可以成为每个教师追求上进的动力。
但是现在职称评聘的制度设计存在许多问题,而实际评聘过程中的种种骚操作别说不尽人意,甚至令正能量蒙羞,哪里还有动力可言？
取消职评,而以更好的制度代之,相信已是一线教师们的共识。
担心松绑,更是侮辱性极强的说法。教师是干事业的人,实际工作又是以个体本人为主的,并且具有相应的客观尊重要求,希望将老师们绑架着去呕心沥血,不仅有辱斯文,而且居心叵测。
由网友 孤星rose 提供的答案：
职称制度已经背离了当初的初衷,不可否认的是有激励教师追求上进的动力,但随着时代的发展,其中的弊端越来越多。有利益的地方就会产生不公,以权谋私甚至产生腐败。比如评定职称所需要的表彰,一般领导不晋级其他老师很难得到。再说了不知道有关部门做过调研没,先晋级的大都是领导,一线教师只有等在他们之后。我们镇今年副高七个指标,二十多人参评,经过"民主投票评议"最后四个校长,两个总务,一个老师（其父曾是老校长）评上。难道评上高级的都上进了？其实他们尤其是领导基本不担课或者很少担课。职称制度已经让大多数老师伤心欲绝！！！
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