由网友 美子ap 提供的答案：
不一定喔,世界上有很多自学成才的例子。爱迪生就是从一个别人眼中只读了三个月书的低能儿,靠在家勤奋学习,刻苦钻研,发明了电灯,留声机,电报等等上千项发明,成为世界上第一流的发明家。
世上还有很多自学成才的,比如高尔基,思格斯,齐奥尔科夫斯基,居里夫人等等,都是自学成才的发明家,所以说自学成才是没有什么界定的,勤奋加天才,没有什么不可以的。大家说对吗？
由网友 永恒xs6 提供的答案：
我只读完小学就失去升学权利,
五岁步行十五里山村移居县城,
参观纸厂电厂师范学习装手枪,
见汽车司机问为啥用木炭开车？
"…没汽油好好学习长大为国…"
作文：我的理想长大当科学家。
七岁离开县城小学读六个学校,
十一岁父亲判刑十三离乡背井,
十四岁进煤烟、菇厂自食其力。
幸福童年不幸人生牢记母亲训,
宁人负我我不负人力争益国家。
目睦木炭开车拖拉机伴禾苗长,
下决心研发不用油新型动力机！
井底之蛙现代文盲无知者无畏,
不忘童心弹子之间已白发老翁,
数十年永不言弃磁动力发电机！
纠正电能定论能量守恒误导性：
电能源来自发电机磁感线切割,
火水风核是磁感线切割作用力,
电能源不是火水风转换二次能,
电能源来自磁火水风因果关系。
没有发电机磁力能就没有电能！
火电能存在能量转换产生因果,
水风电能来自磁水风永恒能源,
不存在任何能量转换因果关系！
能量守恒定律只适应：
耗能动力学和动力机功率设计。
发电机水风轮机超越能量守恒,
发电机水风轮机属能量永恒机！
蒸汽机内燃机蓄电池电器耗能,
蒸汽机内燃机属于耗能转换机！
磁能水能风能（空气）永恒能,
电能产生利用已超越能量守恒,
电力学以开启永恒性能源利用,
超越能量守恒走向能量永恒路！
磁动力新型发电机设计原理：
永磁电磁发电机电动机三合一,
电磁感应磁切割磁动力全应用,
电磁杠杆功能角度电力学融合,
宇宙地球自旋太极生克永循环,
无声胜有声无形胜有形自然态,
生死循环新陈代谢自然取代之。
磁动力发电机来自吸古纳今理,
井底之蛙不知天高地厚反科学。
试问电能定论蓄电池新能源理？
谁是真科学伪科学谁在欺骗人？
官科民科是否都是为科学强国？
自学成才我只知自已是小学生,
试问磁动力发电机改变动力学,
开启磁电永恒财泉福泽全人类,
一本万利优化生态美好新世界,
益共享化矛盾同富裕和谐安宁,
人类和平共处共荣幸福好生活！
电机创新百业更新是强国损国？
有网友提醒会杀我我罪该当死？
问心无愧丹心一片献美好世界？
由网友 白玉子 提供的答案：
谢谢邀请ヽ(^0^)ﾉ大道至简而言之：错！错！错！道祖老子,被世人公认为"老子天下第一"！是哪位专家,教授,权威所教的呢？！佛祖释迦牟尼,多年访师求道,遍访世间的名人,专家,教授权威。还曾访道于"古佛燃灯",仍然是一无所得！
道祖,佛祖。难道还比不过现代世界上→"最强大脑"的科学巨人专家吗？！道是宇宙间万事万物的本源。更是巨星天体,太阳,地球村所能见到的天,地及万事万物的主宰、总程、总裁！"道生一,一生二,二生三,三生万物。万物负阴而抱阳,冲气以为和。"更是人类地球村→人及可见与不可见的千千万万种物类的老祖母！
又有哪位权威能及呢？！最高深的学问,都是由自学成才的"圣人"所探索到的不是？！《道德经》有言：道虽然看不见摸不着闻不到,但却"其中有物…,其中有精。其精甚真,其中有信。自古及今,其名不去,以阅众甫。"有精有信,所以才能生万物不是？！
然而世所周知的科学巨人→牛顿,爱因斯坦等最强大脑才推测到：科学的尽头是"神"学。道是在神之上的存在,"天得一以清,地得一以宁,神得一以灵…""天无以清,将恐裂,地无以宁,将恐爆。神无以灵,将恐歇。…万物无以生,将恐灭。"这是东方五千年文明古国,自学成才的道祖→于两千五百年前之所得。
然而,现代世界上的最强大脑,才预见到"科学的尽头是神学"。而今的科学技术水平,也不过才研究出"量子"科学。道是"其中有精。其精甚真,其中有信"千维万维无量维→具足"无漏大智慧"之"天人合一"的存在！还差着远呢……。
有志者的"自学"无限极也！
由网友 文忠信 提供的答案：
基本不正确。
极个别文科专业,不需要做什么实验,实习也非必需的话,一个天赋极高的人或许能达到题主所说的低年级研究生水平。
绝大多数专业是做不到的。
最难的是医学。它不是简单读书思考就能掌握的知识,需要辅之以大量的实验、实习,纯靠自学是谁也掌握不了的。
化学、生物对自学者也不友好。
数学、物理理论上可以自学,但可能1亿人里出一个的顶级天才能真正学到低年级研究生水平。现实中确实有大量数学、物理爱好者在自学,但多数都学成了民科。
由网友 大佬驾到 提供的答案：
感谢邀请！
这种说法的正确性是会受到许多因素影响的,例如所学领域、个人的学习能力和努力程度等。自学可以成果不凡,但也可能无法达到高年级研究生或更高水平。
对于大多数人来说,通过自学只能掌握某一领域的基本概念和知识点、最新的资讯等,可以用以撑起这门领域的轮廓,但难免存在一定的盲区。而像高年级研究生那样深入领域内部探究热点问题,需要长期系统的课程学习,透彻地理解领域的前沿进展,并且还需有较为全面深入严谨的理论知识积累和实践经验支持。这不同领域、个体的学科和能力背景或许有所不同,做结论并不太合适。
但是,自学已然是一种非常重要的学习方式,它可以提升个人终身自学和发展的能力,培养自主学习意识,同时也可以强化思考、分析和解决问题的能力。因此,我们应该在学校和社会上推广自学,并给予自学提供更好的支持和条件,鼓励个人不断探索自己的兴趣与能力,不断提升自身的知识和素质水平。
由网友 向山举目 提供的答案：
不一定是这个样子。
自学这个定义特别宽泛。
通过自己努力之后,多方面地学习,获得专业知识和专业技能,方式是丰富多彩的。
没有注册为学校的学生也可以到学校听课,也可以向教授请教,甚至还可以参与某些实验室的工作,通过这些学习,
可以达到硕士研究生甚至更高的水平。
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