由网友 草萍慕儿的陪读生活 提供的答案：
拔尖孩子背后必有个执着的家长。说个真人真事,有个孩子小学成绩常年年级第一,进入初一,也是年级第一。家长从初一就开始请私教,别人学语数英,他学政治历史,因为在他的规划中,小学五年级英语达到初三水平,接着提前学习数学和物理,六年级达到初三水平,初一要扫平中考政治和历史,基本上,到了初一下学期,中考所有科目都学完一遍。
初二开始,学习高中数理化,因为他的目标不是中考,而是理科实验班,走竞赛的路线,果然在家长的精心教育和培养下,孩子中考全市第四名,进入了理科实验班。高中三年又提前学习了大学数学和物理。最后,如愿考进了清华。
我讲的绝对是真人真事。充分证明一个拔尖孩子背后,家长要付出多少辛劳和精力。
由网友 哈哈哈美美 提供的答案：
我家女儿,初三,刚参加完期中考试,班级第一,级部十几名,学校是市最好的私立学校,十四个班,700名孩子,她们这批上初一时,正赶上摇号,但我家女儿小学学习好,报名后被学校内定了,没有参加摇号,直接上了,初一一直第一,初二向下浮动几名,初三又得第一,小学四年级给她报了一个作文班,学了半年就结束了,再没有报其他辅导班,初中的数学考试,从没有低于115分,暑假寒假,都是自己在家玩,,,没上过预科班,省了一大笔钱！比较她的同班同学,每个假期都花一万多在辅导班上,平时周六周日也有辅导班,我家孩子真是太让我省心省钱了
由网友 为月亮点灯的星星 提供的答案：
我现在是一位初三男生的家长。目前他的成绩主要在10-20名之间,学校13个班级,大概650人。
他这个成绩我不知道,算不算拔尖?
之所以这么问,是因为我对他还有期待,觉得可以更好。也之所以这么问,也还没有感觉特别的突出,比他厉害的人还有很多,因为中考是全市竞争。
他就读的是公立学校,他入学当年,刚好是政策性摇号。之前私立学校简直是神一般的存在。也通过各种渠道了解其他学校的成绩情况。
之前,他就读的学校每年差不多有8-13人可以考取我们这里最好的高中,这所学校高考成绩应在全省前15以内。
他进校这几年,我都跟踪分析了各次统考的成绩。自从摇号招生以来,私立学校的牛娃数量大幅度减少,前面二三所学校减少的幅度在30-70%,以前市前1000的学生,大概有七八百人来自私立学校,目前应该是二三百人来自私立学校。入口决定出口。
在他们这一届,我分析了一下,应该是创造了学校的历史。上次家长会,教导主任说,他们的这一届的成绩,放在以前是不敢想像的,初一期末,有二位同学进入区前三百,这是学校信息。初二,根据我收集的信息,有几位同学进入了前二百。
如果按照他们这届初二期末统考,我当时分析将有26人考入这里最好的高中。
之所以提及这么多其他学校的情况,是因为只有比较才有高下。
如果我自家的孩子还可以算是拔尖的话,我说说他的情况。
1,他在小学的成绩不错,小升初300的总分考了295分。不过必须要说,小学阶段,三科总分在270以上的一大把。这并没有差距。
他在小学阶段没有培过优,完成作业已经是困难户了,培优他也绝对不愿意。
2,小升初他被当地一所私立学校录取,免除了所有的学费和住宿费,大约是12万,这里的私立学校三年总费用应该要26万。比较了二地高考成绩,我把他转到了现在的城市读书,入读现在的公立学校,进了学校的智慧版。所谓的智慧版,也就是重点班级。虽然政策不允许分重点班,但小升初阶段管得还不严。
3,由于政策的调整,第一代的摇一代,学校也是非常重视,初中学校毕业班的骨干老师,大致是轻伤不下火线,有四位老师,英语,历史,政治,语文,都是教毕业班十几二十多年的老师,从初一开始带他们。
数学老师教了一年的初三,教学成绩是平行班最好的,也是学校重点培养对象,成为了他们的班主任,也非常敬业。
学校的名师有一半在他们这一届。
不要认为,小学成绩好,又有骨干教师,这种重点班的学生一定会一骑绝尘,一直领先。
4,学校有二个智慧班,100人。
初一阶段,第一次统考,大概不到10个掉到了100名以外,差的大概在一百二三左右。
但从第二次统考开始,约有小二十人,掉到了100名以外,差的在180左右,第三次就有人掉到了200名以外。
初一期末,就有人掉到了250名以后。
到了初二,有个别同学掉到了300以外。
我想说,无论之前小学成绩怎么样,初中都是新的开始,新的起点。
在初一初二阶段,都有平行班的学生进入期30。初三,我相信还会有平行班的孩子继续往前冲。
但二个智慧班的学生,每班前20的学生基本在前50。
5,我孩子进入初中之后的成绩,初一阶段也并不稳定,第一次月考年级46名,第二次月考三十多名,初一期末年级第10。比较了一下他与第一名的差距,最大的时候二十多分,考第10的时候大概是5分。
竞争比较激烈。因为分差没有那么大,也没有太着急。
他初一语文最差,班级后二名,第一次月考84分,现在大概是100零几,非常感谢这位语文老师。
我也一直认为在初一,十几二十多分也不是一个差距。对孩子要有一种成长性思维。
初二期末年级二十名,与第一的分差大概十分多一点。
6,对孩子怎么辅导的?这是很多家长关心的问题。
如果是在外面辅导,我没有接触很多的案例。我孩子学校的第一名从小学四年级开始,就在外面辅导,一直到现在。初中辅导了三门。数学,英语和物理。这辅导费用,一节课也比较高,家庭投入比较大。
关于在外辅导了效果如何？对一部分孩子肯定有用,但对相当部分孩子起不到什么作用。
我是大学本科生,有能力辅导孩子,没有报课外辅导班。我想亲自辅导他,把他所有的教科书都重新学了一遍,也买了很多的教辅资料。
但孩子并不配合。不配合,我也要教。
教什么呢？主要是学习方法,我相信在目前的教育考试方向之下,方法比努力重要得多。
孩子如果有哪一门没有考好,我就会花几节课的时间,帮他梳理一下知识点。辅导小孩的确需要非常有耐心,而且在教学的过程当中,要注意节奏和方法。
我在教他的过程当中,他也给了我很多的启示。教学也非常注重实践。学习知识的过程一定要注意理解、消化和内化。
在暑假,我会大概总计花二三天的时间,给他辅导数学、物理、化学和历史。他接受程度确实比较高,学得快,但忘得也快。他也没有刷过任何题目。
我所起到的作用,只是一个预习,上课与巩固主要是学校的老师。
7,完成作业情况。他一定会坚持完成作业,每次我要求他星期六完成作业,但他会一直拖到星期天晚上八点开始动笔,有时为了完成作业,还会抄同学的,现在到了初三仍然是这样子。
没有办法,学校和家长有要求,他也办不到。
8,初中阶段,遇到的最大挑战。
第一是手机,当时我不在他身边,他对游戏深度成瘾。为了和他的手机斗争,每次放假,就带他去户外,让他少玩游戏。有时下了晚自习,还带他去打篮球。各种办法用尽。
只要孩子小学阶段,疯狂玩游戏,不受控制,初中阶段简直是一场又一场的灾难。
第二,遇到他的青春期。初一初二还可以管得住,初三他开始各种顶嘴,他每次顶嘴,我都觉得非常难受。
教育小孩的路上,并不轻松。
9,在初中阶段,如果要学习成绩好,方法最重要。
一定要遵循学习的流程,预习、上课、复习、写作业,周末进行一次总结。
在初三阶段,非常重要的一点,一定要总结题型。因为初三就是为了多得分。
比较有效的学习方法,费曼学习方法,用自己的话把知识点讲清楚了,才是真的明白了。
关于复习,推荐艾宾浩斯遗忘曲线,也就是在第二天第三天一定要对以前重要知识点复习。
准备一个错题本,多做错题是提分最有效的方法。
由网友 刘静锋品读诗词 提供的答案：
初中阶段正好碰上孩子叛逆期,家长首先要理解孩子。要理解孩子顶嘴,回到家里把门一关,有事时候情绪不高黑脸等行为都是正常的。
其二,要了解初中的学习节奏。初一在小学语数外基础上,增加了历史和道法；初二增加了物理；初三增加了化学。我跟孩子学习的经验都是在新学年前的暑假针对性的为新学科做准备。
第三,初中文科比较重要,古诗文比较多。建议在新学期的暑假把这些先背完,英语课文也可以先背完这样就会为学期内学习减轻压力。
由网友 漫谈长安 提供的答案：
谢邀,我有靠谱的答案！
作为一个初中生的家长,说说我的看法和认知。
从孩子们学到知识点的难度来讲,初中的知识并不难,可以说只要用功,都能学的扎实,考出好成绩。
之所以很多孩子初中成绩越来越差,最根本的原因是没有好的学习习惯,没有持之以恒的坚持,没有养成自学能力。
先说说学习习惯的问题
如果想在初中阶段学得好,学习习惯是根本。
习惯1：每个假期是否能将所有的科目都进行详细的预习。
习惯2：每天能否按时将所有科目进行预习。
习惯3：每天能否保质保量地完成老师的作业要求。
习惯4：每天能否保证不留死角,保证每个知识点都搞懂。
习惯5：每周能否保证做一套各科配合的试卷并改错。
习惯6：是否能将各科错题进行整理成册,并温故而知新。
习惯7：英语单词、课文,语文文言文该背的全部背过。
习惯8：每周是否能抽时间进行课外阅读、纪录片、新闻浏览。
如果能将以上所有的习惯保持下来,成绩至少是中上水平。
持之以恒的坚持
简单来说,就是始终对学习保持强烈的兴趣和热情。不会因为青春期叛逆变得颓废、没兴趣、浪费时间在游戏或其他娱乐上。
这个说起来简单,但很多孩子明明很聪明,领悟能力很强。但是由于将更多时间用于娱乐,或者对学习失去了兴趣和热情。
结果最终因为差距越来越大,最终不得不放弃努力,让成绩变得越来越差。
养成自学能力
小学阶段的学习更多的是引导和安排,而初中及以上的学习,更重要的是要学会自学。
不管是老师讲课还是培训补习,最多给出技巧和方法,但这些技巧和方法能否活学活用,能否真正地让孩子掌握,靠的还是孩子自己琢磨和学习。
而这种琢磨就是自学,通过孩子逐渐掌握自学的方法,就能更快更好地掌握知识点,同时也能腾出更多的时间进行提升。
只要拥有了自学的能力,孩子以后不管是高中还是大学,甚至走入社会,他都能很快的适应新的学习环境,并且从中脱颖而出成为佼佼者。
说实话,作为家长我觉得更多的是引导和规范,把以上这些都能让孩子掌握,就不愁孩子学习不好。
我从孩子幼儿园就是这样做的,到目前孩子从来没上过补习班,学习一样也非常棒！
由网友 淡泊小刀 提供的答案：
我的孩子不拔尖,理科比文科弱,这也是我从初一一直焦虑到初二的事情,而且中间还夹杂着孩子的叛逆,这滋味酸爽啊！吵过,也想放手过 ,真的心累 。最后选择接纳,选择和平相处,选择和她成为朋友,一起打游戏,一起看电影,给她惊喜,给她陪伴和无条件的爱,学习依然没有多大长进,偷偷焦虑吧！偷偷想办法引导吧！无论怎样我也没有放弃过。直到初二期末考试,数学败北的她自己都大哭一场。这时的我才站出来和她讨论失败的原因了,这时我才发现她能非常认真地听我的分析,这时她才开始接纳我的意见,这时她才开始行动起来了。这个暑假她听从我对她的规划,立马找个数学老师查漏补缺,其他学科预习复习计划着来。这个暑假我们的计划起码改动5次,因为办不到的计划不如没有,我就根据她的情况不断和她商量改进计划,原则就是必须有计划,必须能执行。
今年天气炎热,我就陪着她一起执行计划,她负责完成计划,我负责检查计划,一天天就这么过过来,我也不知道对还是不对,可是还有一年面临中考,我知道,她更加明白。这个暑假明显感到孩子没有那么多敷衍了,那就使劲鼓励吧！就这样挨到开学考,结果真的出乎意料,全班四科主科全班第一名,年级名次上升100名。孩子很雀跃,我借此使劲鼓励她,甚至叫她"学霸" 。
学霸当然谈不上,比她优秀的孩子太多,可是我觉得她超越了自己,那比当学霸强多了！这件事也让我对孩子的教育有了非常清晰的思路了,孩子需要经历失败,需要失败时有人扶她一把 孩子需要拥有自己的价值感,才能激发内驱力,她愿意学才能学好,学习真的是孩子自己的事。未来也许她还会遇到很多困难,不管怎样 ,我告诉她："你只能放弃你的选择,而不能选择放弃"！学习也好,生活也好,都是如此！加油吧,我的初三女孩！
由网友 云上紫音 提供的答案：
我的孩子刚上初中,还没有经历过一个完整的初中阶段,我就以她小学的成长阶段来回答这个问题吧。
我的孩子在小学阶段不算拔尖,但也属于"好"学生的行列。好在哪里,简单概括就是：自己对学习有些很强的自律性和自驱力,学科成绩大概在班上属于前五的水平,也曾获得区一级的"上进少年"荣誉称号。
孩子的成长,她妈妈的付出绝对是最重要的。我们两口子以前也没什么娱乐活动,都不是那种外向型的。自从有了孩子以后（特别是上了小学）就更没有了,老婆工作之余的几乎所有精力都用在了孩子身上。
检查辅导作业、学科课外班辅导班陪读,课外兴趣班报了钢琴、乒乓球、书法、美术、游泳…….,后来减少了一些,一是顾不过来,二是孩子对不感兴趣的及其抵触（比如钢琴）。
确实是一个伟大的母亲,对孩子是全身心的付出。但在对孩子的教育理念上,我们俩口子也曾经发生过激烈的冲突,但也无法改变。但是后来减少了学科课外班,一定程度上减负。
这种无微不至、严格的教育,确实养成了女儿上进、自律的性格,对成绩有些很强的自我追求。大概二年级就不怎么看动画片了,从不沉迷于某个爱好,没有什么诱惑能够影响到她的学习。
其实这个成长过程有幸福也有痛苦,母女俩经常因为解题思路而争吵,女儿也是越来越敏感,稍不留神说错话伤了她的自尊,就会发脾气。对自己过分苛求完美,如果属于会做却做错的题目,也会懊恼好久,我还得对她进行心理辅导。
总之一句话,小孩的成长要付出太多心血,我认为心理、身体的成长更为重要。一切优秀的背后都是辛勤的汗水、委屈的泪水、无助的苦水堆积而成的
部分文章源于互联网收集，不代表默子网络立场，版权归原作者所有，如若转载，请注明出处：https://www.html369.cn/16280.html
