由网友 马姐心语 提供的答案：
每个孩子有每个孩子的特点,要看到自己孩子的优点,记住：上帝不会创造一个废物来到人间。你很焦虑,试试以下的办法：
一、放下对孩子的期待,就会不焦虑。因为你对孩子有期待,所以就会有焦虑。期待如果适度的话,可能会是孩子的动力,期待如果过度的话,可能会是孩子的压力。现实生活中,家长的期待,大多是过度的。与其期待孩子成绩好,不如想想自己如何能多挣到钱。
二、不要总拿自家孩子和别人家孩子比较,没有了比较就不会焦虑。你的比较会伤害到孩子,没有了比较就没有伤害。别人家的孩子成绩好,自家的孩子动手能力强,这也很好呀！咱们换位思考一下,如果孩子也拿别人家的父母和你比较,别人家的父母住着别墅开着豪车,而我们家蜗居在小小的单元里,你会舒服吗？
三、家长要多看到孩子的优点,及时鼓励,多夸夸孩子,就不会焦虑。"你这次考试有进步呀！上次你是第53名,这次是第50名,有很大的进步呀！""你现在做作业做得快呀！""你背书背得很流畅啊！"你的夸奖你的鼓励会让孩子在毫无对抗的情绪下接受知识。
四、家长把注意力放在自己身上,提升自己,让自己的各种能力成长起来,就不会焦虑。学习的能力,挣钱的能力,处理各种关系的能力,解决实际问题的能力,家长的能力提升了,能量也上去了,你的能量也会波及到孩子的能量,能量同频共振,一切都会向好。
总之,家长要把注意力放在自己身上,回归中心,你回归中心,就不会焦虑了,一旦孩子脱离了你焦虑的氛围,孩子的各种能力也成长起来了。
由网友 刘健智 提供的答案：
适当的焦虑人人都有,这很正常,但过度了就不好。首先你不要有别人家的孩子都比自已孩子强的想法。天生我才必有用。自己家的孩子也有比别人家孩强的一方面,只是你暂时没发现。其次,你要多与老师沟通,及时扬长避短,查缺补漏。第三,建立良好父子（母子〉关系,和孩子一起做他喜欢做的事,比如阅读书籍或做手工。第四,培养孩子喜欢的一份兴趣,书法或是绘画或者琴类。
由网友 莎莎嘉嘉站起来 提供的答案：
你的心情我非常理解,我现在是带我家老二正上着一年级。因为老大已经完整走过了小学,所以第二个孩子了,就没那么焦虑了。
不得不说,坐在同一间教室里,每个孩子的各种能力素质是不一样的。
通过这两个月的学校生活和老师的反馈以及我自己的观察。我觉得有一点要承认,有些孩子的反应速度,交流表达,书写熟练,做事的条理,专注程度确实一开始要领先一些。
我家老二一年级,作为基本0基础入学的孩子,虽然目前不是那么突出,但我觉得她整体表现还是不错的。
老师有时会发布书写好的孩子,这里面基本不会有她,我们也没单独提前练过字,有些孩子提前练过报过写字板,得到表扬很正常,我们能过关就行了。
拼音,作为也是基本0基础的孩子,我家妹儿的记忆背诵也基本没什么问题,就是熟悉度,灵活运用还欠缺,这个也正常。
拼写,写字都是一个熟能生巧 的事情。有个过程。
数学呢,我家孩子非常有兴趣,偶尔的错要么是漏看,要么是计算错,或者理解不到位。这些都正常,都需要一个过程。
最关键的是,孩子对所做的事,有着想做好的强烈愿望,逐渐养成了朗读,背诵的习惯,以及读题,看题的习惯。
一年级刚开始,有些孩子会领先一些,原因不一,有些是因为提前学习铺垫了,这是另外第N遍了,所以表现出来比别人熟悉；有些呢,确实是某些能力素质表现出来比较出色。这些原因都有。
但最重要的是,我们是在和自己比,不是和别人比。
这样想起来就没什么好焦虑的了。
由网友 zz乐悠悠2015 提供的答案：
孩子刚上学有个适应过程,有的孩子适应慢,有的孩子适应快,不着急的,我家孩子今年二年级,去年的时候我是各种担心,因为当时我家孩子公立幼儿园毕业,幼儿园时期没有带过书包,没买过纸和笔,加上孩子开学不长时间就是肺炎,前后请假差不多二十天,但也不太担心,孩子大了,学习能力比幼儿园强多了,家长只要督促孩子按照老师计划,每天完成学习任务,就可以,刚开始板抄题可能写的慢一些,其他都还好！
由网友 90后远嫁宝妈在郑州 提供的答案：
我们家今年二年级,同样我从孩子上一年级之前就已经在焦虑了,我闺女在班级里算是大的,因为她是后半年生日,晚一年上学的,其实刚开始我对她还是挺放心的,我听到人家怕孩子到一年级会不适应,我一点也不担心这个。因为闺女从上幼儿园开始,每个她的带班老师都夸她情商高！
但是真正上一年级了,焦虑的开始,因为我闺女比较粗心,所以考试基本上很少一百分,班里每次考试都有好几个一百分！
你说她不会,她也都会,你说她会吧,她总是错题,漏题！
就这样反反复复经历了几次,我也就释然了,不用去纠结孩子是第几名,因为一年级的成绩真的是比哪个孩子细心,像我们家这样粗心的,就不行了！只要保证孩子基础知识都扎实就行！数学口算熟练,语文识字没问题,我觉得一年级基本上都没有什么太大的问题！
多看自己家孩子的优点,不要总是和别的孩子比,这样你就会快乐很多,孩子也会快乐很多！
由网友 墨汐妈 提供的答案：
刚开始我也和你一样,会焦虑,后来不断提醒自己："接受自己孩子是个平凡的孩子,就像孩子接受自己是个平凡的妈妈一样"。
我家孩子目前上二年级,从他上幼儿园开始,我会教他认字、看绘本,从大班开始练字、写拼音、算简单的加减法,我希望他进入一年级,成为班级里靠前的那个,但并不是这样。优秀的孩子比比皆是,每个孩子都有自己的闪光点,比如有些孩子口语能力强,有些孩子反应能力快,有些孩子有艺术天赋,如果不能接受别人家的孩子比自己的孩子强,自己累,孩子也累。自家孩子健康快乐长大,没有什么陋习,学习不是特别差,也挺不错呀～
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