由网友 小施每日心得 提供的答案：
个人认为：尽管现在现代汉语要求O读作"欧"（个人在学习现代汉语非常不理解这个字母的读法）,但是实际运用中,尤其在幼小教学阶段,大部分老师还是读"窝"能够解决教学问题,学生也比较容易拼读理解。举个例子：火的拼音"h u 窝"很顺畅的便能读出火,而改成"欧"便成了"h u 欧"—吼。
其实我们几个老师在一起不止一次讨论过这个问题,最终我们的一年级老师决定在教学时还是按"窝"来讲的。一届又一届学生也都是按照这个读音来拼读的,感觉适合学生学习的就是真正应该读的。
由网友 云雨同风 提供的答案：
我来回答。把o读成窝,是错误的。为什么？因为这是单韵母。所谓的单韵母,就是没有任何辅助音,特点是口型唇形不变。
其实我们不用专业的角度来看,我们只需要用常识来分析,就可以发现,不应该读成窝。
窝的音节是什么？是wō,如果把o读成窝,那么,窝的音节就会是wwō,这算怎么回事？
其实,这个问题,十几年前就存在了。那一年,我还在内山教书,有两个从外面实验小学听课回来的女老师,很开心很神秘地告诉我们："平时不是都吹嘘自己普通话好吗？我来考考你们,o怎么读？"
我回答："当然是哦了。"
"哈哈,错了吧？"她们十分得意地向我"科普",说人家实验小学,可是龙头老大,她们的读法就是"窝"。我目瞪口呆。但我依旧坚持读哦,可是她们已经开始在班级纠正读音了,并且大力推广。而我,因为"冥顽不灵",自然而然成为被嘲笑的对象。
后来,我专门就这个问题,请教一个普通话测试员,她很明确地说,单韵母,唇形不变,就读哦。不能读窝。
而且,她举了一个例子：如果读窝,那么你的姓,郭,音节应该是go就够了,为什么要guo？这说明,o本身就不该读窝。
这个解释,让我茅塞顿开。
后续：看到评论区很多人都在骂我。因为他们认为我把o读成了欧,我觉得很奇怪,我上面的回答里,什么时候说读成欧的？干脆放个链接,我做的视频,作为最终解释。https://m.toutiao.com/is/AkcA4y7/ - #上热门 单韵母o要怎么读呢？ - Html369
由网友 V29良 提供的答案：
我小时候都是读"喔"的,但是不知道为啥现在改成了"哦",其实你把它带到拼音里一读,应该就是读"喔"。比如拼"duo",应该是"的五喔——多",你要是拼"的五哦"？能拼出个啥玩意儿？拼不出来啊！所以我感觉还是应该读"喔"！但是无所谓了,拼音是为了帮学生认字的,等到了高年级,谁管它到底读啥
由网友 乐天知命故不忧 提供的答案：
[呲牙]有趣,估计是方言惹的祸。
记得在乡镇的时候,到各学校去检查,在一个村小,听了一堂语文课,也有你说的这个问题,有趣极了。
"喝饿喝（h.e._he）,哈水的‘喝""老师在教孩子们拼音,孩子们异口同声地喊
"喝饿喝,哈水的喝"
当时,我年轻不懂事,不厚道地笑出了声,被同行的一位老同志狠狠地瞪了一眼：
"小g,这些老民办教师文化水平大多不高,别笑话他们,没有他们,咱们乡村的教育和很可能办不下去,毕竟,这么低的工资,这么艰苦的条件,没有几个公办教师能够在乡下坚持下来。可以这样说,他们是农村基础教育的脊梁"
我没有说话,只是点了点头。
还有一次,去一个偏远村小听一个复式教学班老师的课。
这个村小一到三年级一共二十多个学生,一个教室,一个本村的老民办教师教。当时,这个老师正好在教新入学的孩子在学习数字。
"1,扁担‘一"的1,跟我念"
"1,扁担‘一"的1"
"额（2的土话说法）,小鸭额的额（2）"嘿嘿,还别说,这个老师挺有才的,"2"还真像个游水"小鸭"子。
"额,小鸭额的额（2）"
"额,一‘额"三四的‘额""老教师脸上一阵红一阵紫,大声地纠正到。
"额,一‘额"三四的‘额""学生很配合地跟着念道。
"只准我念‘额",不准你们念‘额""老教师发火了,毕竟,我们几个可是在教室后面坐着。
题主,您看,是不是有相似之处？
估计,您孩子的语文老师不是科班出身,否则,一般不会犯类似的错误。
现在,对语文老师要求很严,普通话必须达标,否则,不允许教语文课,所以,您不必要担心,如果这个老师发音真的不标准,学校会调整的。
由网友 老头杨康 提供的答案：
O 读什么?争论不休。我(1951年生人)们上小学时学拼音,可能是最初推行汉语拼音方案,O 就读窝。后来看到方案中的韵母表里O 注音喔,那就是说喔读窝。至于后来有人说喔变成了多音字,不能连带O 也变成多音吧！还有什么单韵母发音口型不能变,其实是发音决定口型而不是口型决定发音。如果本末倒置削足适履那就弄巧成拙了。就a和 e 的发音也是张嘴(口型变化过程)与出声(发音)同时完成的,并不是某些人说的先摆好口型再出声！(就算O 摆好口型再发声舌头也得有小动啊)让O 发哦(多音字)的音应该用"录音等音频设备"进行教学,简单的注音"哦"不具有示范作用。因为哦的注音有：ó é ò多音且多调,哪个是O 的单读音呢？不变口型能读出二声四声的调吗？如果搞成"熬、欧、额"就更差之千里了。
由网友 纯钧RHGL 提供的答案：
没有关系,就算考试时这么写,也不会扣分。
家长说的这个读音,是2011年,第三次普通话审音以后的读音。
为什么要改变？简单说就是为了迁就南方人,让多数人能够简单接受。毕竟,许多南方同胞那个口条,是吧？让某些人读个儿化音他能死给你看,众所周知了。
但是,目前第三次审音后的读音,并不作为绝对化的标准。
因为语言、语音这类东西,有着大多数人约定俗成的性质。那你想,2011年以后才生出来几个孩子？这里边还有多少孩子不会说话呢？
而语言这个东西,一定是少数服从多数。别说10年时间,就算再过20年,也不可能让十亿人都改掉过去的发音习惯。何况,过去的发音也属于标准发音,只不过那个基础是1985年审音定下来的。
所以,《语言文字法》的解释关于审音变化说得很清楚,"标准语音是动态的"。
家长说人教版,人教版不是定案,它的根据,是2016年《普通话异读词申音表（修订稿）》,明明白白写着是"修订稿",目前还没决定。
换句话说,家长的思维是错误的。最终结果还没有出来,人教版充其量只是个指导,是个参考。——当然,这里也要说,人教版这么干,其实也存在误导嫌疑。
但不管怎么说,"标准语音是动态的",这是没有问题的。这也就是说,读哪个音都对,考试的时候这么写,判卷老师也不敢扣分。判卷老师有几两骨头渣子能凌驾于《语言文字法》之上？
结论就是,孩子的语文老师和孩子都没错,你纠正什么？
就算未来改了读音,语文老师教的那个读音也不是错的,而且还要持续存在很久。
人家的集体调研很正确啊,谁会拿"修订稿"当最终结果,跟目前仍在使用的标准音斤斤计较啊？有这样的人吗？
……啊,这里还真有一个呀。
由网友 抱拥朝阳之秋爽 提供的答案：
"哦"也好,"窝"也罢,语文老师不是神仙,都会有犯错的时候！
最好的做法是：在不伤及对方面子的情况下,给对方以诚恳地提醒,不光这位老师会接受,孩子也免去了误导造成的错误！
教师与家长对待孩子的目标是一致的：让孩子成为有用之才,只要心相通了,对现实一方出现的谬误,进行纠正,没毛病！
由网友 跋涉红尘 提供的答案：
根据权威解释,理论上"窝"和"哦"都对,单读"哦",拼读"窝",和地区及个人认为没有关系,而这个字母单读意义不大,现在的新华字典也只保留了"窝"这个音,语文老师当然应该遵循新华字典,只教一个音"窝",没错。
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