那些8月31号以后出生的小朋友,是重新读大班还是上了一年级,对孩子以后有影响吗?

由网友 家有小学女生 提供的答案：

按照相关部门规定应该是去上学了,当然个别地方没那么严格也可以晚上一年,基本上农村可以晚上,城市卡的严,晚上一年需要证明孩子不能上学的原因,比如疾病类的。

其实很多家长怕孩子年龄小晚上会跟不上,这个不需要太担心,基本上少数心智发育不太成熟的孩子会在一年级有点吃力,后续慢慢都会跟上的。这时候家长能提前让他们上幼小衔接会好很多。大多数孩子不受影响。

我娃班里有几个八月份的孩子,没有因为年龄小有任何不适应,相反最小的一个男生一年级考第一名,各方面都很优秀,还有一个男孩也很聪明,但是调皮捣蛋,他妈说年龄小造成的,其实我觉得是缺教育造成的,老师管家长管,三年级已经稳定了。

而年龄大的孩子有的却显得弱不拉几的,成绩一直不理想,上课不专注听课。

我认为如果正好今年学生多,明年学生少,有能力晚上也可以,如果不可以晚上就不用纠结,不会有啥大影响。

由网友 毫米 提供的答案：

小学一年级新生入学,原则上要求年满六周岁,具体规定各省略有不同。有些省份要求必须是8月31号之前已经满六周岁,有些省份可放宽至当年的12月31日。

前段时间,小区一位邻居问我,他的孩子是9月4日出生的,只差4天满六岁,学校不收,有没有办法帮上忙。

虽然我很想帮他这个忙,却爱莫能助。就算能把他的孩子弄进学校,但办不到学籍,还是没有意义。

现在学籍管理系统是全国连网的,学籍管理员根据学生身份证号码在网上申请学籍。如果年龄不满足条件,系统会拒绝发放学籍号。

严格管理学籍,既可避免一些家长揠苗助长,把年龄很小的孩子送进小学,又可防止随意留级,过多占用本就很紧张的义务教育资源。同时,按年龄入学,教育部门测算新入学学生数也更准确。

如果不幸正好是8月31号以后出生的小朋友,建议还是再读一年学前班或者幼儿园大班。年龄大一点读一年级,其实更好。仅以书写能力为例：六岁的孩子,手部肌肉发育还不成熟,字写得歪扭无力；但到了七岁,笔划就整齐多了。其它智力、体能等各方面,七岁的孩子,都比六岁的孩子更有优势。

有些家长在培养孩子方面非常心急,总希望自己的孩子能跑得更快一些、起步更早一些。在我的教学生涯里,见过很多孩子,小学读得很早,进初中时,才十岁或十一岁。这些孩子中,当然也有个别智力好的,比较优秀,但成绩差的更多。一个班级的学生,成绩差的往往是这两种：一种是块头大、光长个子不长脑子的； 一种是个子特别小,被揠苗助长跟不上步伐的。

我这样说,会有家长马上反驳：我家孩子五岁读一年级,后来考上了某名牌大学。

是的,有这样的孩子。但这都是个例,不具普遍性。因为特殊,所以才引人关注。

早一年入学,没有什么好处。有一种观点认为,女孩子早一年入学,可以把青春发育期与艰苦的初三错开,更能心无旁鹜地备考。事实上,现在的女孩子,到14岁,第二性征都已经发育成熟,差不多进入青春发育晚期了。所以,这种说法并不成立。

以前学籍管理不严格的时候,有些家长抱有这样的心态：早一年入学,如果后面成绩跟不上,就留一年级。留级会影响孩子的自信,依靠成绩提高成绩且保持下去的学生,非常少。而且,现在义务教育阶段不允许留级。

晚一年入学的好处却显而易见：每一学段都比同年级的孩子成熟一点,表现肯定也好一些,获得的机会自然更多。有时候,慢才是快,快反而是慢。就是这种原因。

以前农村里种水稻,要先在小田里育秧苗,秧苗长到半尺多高了,再移栽到大田。赶上农时不好,秧苗未长成,就匆匆移栽到大田,一场大雨淹过,就会浮走很多。而长成的秧苗,移栽得深,就稳得多。"转蔸"的时间更短,成活率也就更高。

所以,我的观点是,对大多数孩子来说,晚一年入学,利大于弊。

由网友 陈知了 提供的答案：

我是一名小学老师,带过几届新生,来说一下我的看法。

首先,不满6周岁的小朋友无法就读一年级

在我们这边,前几年不够年龄的还可以就读,比如本学区没有招满,孩子入学面试成绩比较好,就可以就读。但是这几年不行了,严格按照年龄就读,所以8月31号以后出生的小朋友是无法提前就读的。

其次,重新读大班会有什么影响

我家小朋友读大班的时候,班里有5个孩子是因为不够年龄又重新读大班的,他们已经读过一次学前班,这次相当于再上一年,我感觉和其他孩子没有太大的差别,优秀的还是优秀,不优秀的也没有太大的改变。他们班有一个小女生成绩特别好,因为老师经常表扬她,所以我记住了她的名字。后来老师跟她的家长沟通,孩子在第一次读学前班的时候成绩就不错,再学一年也没说学烦了,或者没兴趣。但是其他4个孩子就很普通,没有说再学一年就比其他孩子好很多。

最后、建议小朋友按年龄入学

我专门在班里根据成绩统计了年龄,我们班前几名的孩子确实没有比较小的,也就是第二年8月份9月份出生的,班里有两个8月底出生的,首先两个孩子智力水平和其他孩子没有任何差别,但是一个明显特征就是坐不住,女孩还稍微好一点,男孩感觉不知道上课干什么。成绩方面,男孩比较差,女孩在班里能到中游,原因是女孩的父母非常用心,她上课不听讲,回家父母就给讲,盯着写作业,现在三年级了,小动作还是比较多,不知道再大一点会不会好一些。

我个人的建议,孩子还是按正常的入学年龄上学,尤其是男孩,在三年级之前,能明显感觉男孩的心智不如女孩成熟,心智不成熟,习惯养成就难一些,尤其是上课坐不住,听课习惯不好。如果是女孩,或者家长比较用心,有时间给孩子一点一点的养成习惯,正常年龄入学就可以。

由网友 高中生帮主 提供的答案：

我有资格说几句：

我儿子10出生,当时幼儿园同年小朋友都报名上学,只有三四个生日小的,留下了,我儿子自己极力主张上学（当时他可能还不懂上学是怎么回事）,但好朋友都走了,他再也不想留幼儿园了。

于是我们先上了学校学前班一个月,问老师怎么样,老师说爱看书的孩子没问题,这样通过和学校沟通,报了名上学,但校长说看看学生人数,如果不超额,可以上,就这样上学了。

现在初中,分析一下利弊：

利：一是孩子年龄稍小,单纯,男孩,虽然各方面条件很好,但因为小,不会有女孩主动喜欢,他在这方面傻乎乎的。（初中孩子早恋的多,所以单独提一下）。二是年龄空间大,学习提升空间大,将来读研究生之类,有年龄优势。

弊：一是三年级之前,只会跟着大孩子跑,没有核心领导能力,小孩子差一年心智差很多,所以一直是跟帮,而且这种差距一直存在。二是逻辑性要差一点,主要还是和大他一岁左右的比较。初二了,这种差距在缩小。

总结：年龄小不影响成绩,而且可能是优势；最大的弊端就是没有领导能力,这个应该影响深远。

由网友 终将长大 提供的答案：

从我的孩子来看,晚一年上小学更好,尤其男孩子。

我家大宝是女孩,她五岁多那一年,我儿子不到一岁,实在没空接送女儿上幼儿园,就让她上了一年级(离家近、不用接送)。而班里的其他孩子大部分六岁,别人能记住老师布置的作业,能轻松地完成作业,但我女儿就比较吃力。

女儿很不快乐,我每天晚上也要花很长时间辅导她写作业,搞得我和她都精疲力尽。本来上一年级是为了我可以轻松点,没想到事与愿违。但即使如此,她的成绩也一直不好。

那时还没有严格的学籍制度,所以,一年后,我给她换了一个学校,重新上一年级。这次,女儿如同开挂,在新学校很开心,学习也好起来了,后来考入重点中学,今年已经是高一了。

我家二宝是个男孩子,三月出生,上小学的时候六岁多点,不管是学习还是其他,在学校都比较顺利,成绩虽说不是太好,但也一切正常。

他同班有个孩子就不行了,男孩,五岁多上小学。不管是课上还是课下,总是不在状态,好像听不懂老师在讲什么,成绩差,其他孩子也欺负他。妈妈很后悔让孩子上学早了。

1.人生不是短跑,没必要抢那短短的一年。人生是马拉松,晚起步的孩子更从容,在学校更快乐,后劲也更足。

• 我们做家长的,急迫焦虑,怕孩子"输在起跑线上",想让孩子早一点上学,想着:万一学习不好,可以留级再学一年。
• 但是孩子如果学习跟不上,不快乐,进而对学习产生抗拒心理,即使重上一年,也不一定可以重燃对学习的信心,反而会很糟糕。
• 况且,现在学籍管理比较严格,不允许留级,孩子一旦上了一年级,很难回头。

2.小时了了,大未必佳,不要过早消耗孩子的生命力。早慧的孩子不一定就是幸福的孩子。

• 不要拔苗助长,要尊重孩子生长发育的自然规律,孩子到六岁左右,才走出"自我中心"阶段,身体各部分的机能和神经系统的发展,才能适应集体学习,注意力、语言理解与表达能力才有了一定程度的发展。

一位提前入学的孩子的家长后悔不迭地说："由于孩子提前入学,在班里各方面都一直处于劣势,始终‘赶不上趟"。小学六年级毕业时,竟然没有勇气面对初中学习的激烈竞争。在孩子的一再要求下,他们只好将他转到另外一所小学,重新读了一个小学六年级。早知今日,何必当初。"

3.杜威有一个著名的观点:开窍越晚,潜力越大。我们要给孩子充分的准备时间,提前上学,就相当于没有准备充分就上战场,本来想让孩子赢在起跑线上,却不料,反而输在了起跑线上。

• 人类的生长期比其他动物长（小鸡一出生就会行走啄食,而婴儿就会哇哇大哭）,才给了人类更好的适应环境的能力、学习的能力,使人类更有可塑性。
• 如果非要违背自然规律,强行让孩子提前结束"准备期",只会给孩子造成伤害,不利于以后的成长。

由网友 形影不离xy 提供的答案：

对孩子没啥影响,影响的是家长自己,你就是庸人自扰,是你自己想不开。

我小区的一个宝妈,她大女儿是9月上旬出生的,小时候和我女儿经常一起玩耍。从上幼儿园起,再到小学,再到初中都是托关系找人上的,不知道后面的高中会如何,能不能顺利升级？

宝妈小娟和她老公都是高个子,怀头胎预产期是9月份。当时家人担心以后孩子入学时间赶不上,她婆婆也建议提前几天剖腹产,哪怕在8月31号剖也行啊。

可小娟认为,还是自然顺产的好,对孩子身体发育也好,都说瓜熟蒂落,该生自然就生了,没必要为了早上一年学就挨刀剖腹产。

后来孩子出生在9.8号,起名小菲。女孩儿遗传了爸妈的身高基因,从小比同龄孩子个子高出许多。我女儿比小菲大半岁,身高却比她低半头。

小菲爸爸在教体局工作,上学方面不会有太大问题。

等到上幼儿园时,父母还是想办法让小菲去了市里新建的最好的公办幼儿园。

毕竟幼儿园里都是寓教于乐,不学小学知识,没有学习压力。

很快三年幼儿园生活结束了,有一次,我在小区门口碰到了下班的妈妈小娟,我问她,"你女儿小学打算去哪上？"

她说："在咱对面上私立小学,离家近,中午在学校吃饭,也不用操心接送问题了。"

随后她又说："俺妞年龄不到,差几天,上公立学校不符合规定,很麻烦。"

其实她妞想上公立小学是轻而易举的事,只不过她两口都是事业单位员工,为了工作需要,也为了孩子能有个全面发展的机会,就送去了私立小学。

后来,我早上送女儿上学时经常碰到小菲爸爸走路牵着她去对面小学。那时候私立小学刚成立,学费还不贵,一年才一万块。

她家给孩子一次交了三年的学费,因为学校说后期可能随着生源的增加学费会涨价。小娟一想,小学六年呢,干脆交三年费用,至少前三年不用担心学费涨价了。

后来我也没问学费涨到多少,小菲一直上了六年私立小学。一日三餐学校管,有夜自习,老师负责在学校辅导作业。放学了爸爸直接去接回家,也就三五分钟的路程。

就在半月前,我在公园里又碰到了小菲一家,我问她爸妈初一去哪上？

妈妈小娟说："还没决定呢！俺妞年龄不到,能不能升七年级还不一定。真不行再上一年六年级。"

后来我们又深入聊了下,得知她们也是通过熟人找关系,想让小菲进新区最好的中学。

但这种特殊情况的学生,都要等开学后才能通知报道入学,所以小娟说了不确定的话。因为谁都不能保证人家会不会给办成,只有等到开学后才能知晓。

开学第二周,我送大女儿去学校那天,正好碰上了小娟带小菲也去了,但她进去后很快就出来了。她说她妞没做核酸,只能等做完核酸,结果出来才能去。于是她妞第二天正式入学上课了。

小菲年龄差几天,照样和8.31前出生的孩子一样稳步升级了。关键原因是她家能找关系,有熟人帮忙。

至于学习成绩好坏,就看孩子自己的努力和悟性了。

再说说我大姑家大孙女,她上幼儿园时早一年,不到三岁就去上小班了,到大班时上了两年才能升一年级。

普通老百姓并不是谁谁都能找关系的,再说了,孩子年龄不到,非要强行早上一年学真的意义不大。

我楼里四楼家的男孩也是9月出生,和我大女儿同时上的同一个幼儿园,他孩子幼儿园大班留了一级,他暑假里还借我女儿六年课本学习呢。

听她妈妈说,她儿子在班上学习还可以（妈妈谦虚）,我女儿说那个男孩学习挺好的。

年龄差几天就晚一年上学呗,现在许多年轻妈妈懂得育儿教育,知道如何选择才是最好的。

小孩子在一起,不会天天问年龄谁大谁小,只会在意谁学习好,谁值得做朋友？

就算大一年就怎么了,学习起来更容易理解接受新知识,只要学习好了,同学都愿意接近你,和你做朋友。

这样孩子即能轻松学习,又能结交好朋友,还没有太大的学习压力,精神上轻松愉快,这比年龄更重要。

而且,就算小学你有关系,能找人帮助让孩子入学,但到了初中,高中,到那时你不一定还有过硬的熟人关系,如果办不到,孩子升不了学,到那时孩子心理压力会更大。

高年级再让孩子复读,大多心理上是不容易接受的,他会害怕别人笑话、看不起自己,太在意别人的眼光。

所以,既然年龄不到,最好在幼儿园大班复读一年,把年龄赶齐,往后就省了许多麻烦,后面每一次面临升学问题就再也不用拖关系走后门了。

要知道,找人办事欠人情也是要还的,何况有时人情欠了,事儿能不能办成还在两下,更重要的是,还要花钱啊,请客吃饭啊！

这些拖人办事的人情,你敢小学初中高中,每个阶段都来一次？你算算你得花多少钱,欠多少人情？何不让自己无债一身轻？

本身就不是啥大事儿,无非就是孩子晚出生了几天而已,家长就情愿付出这么多代价。我认为很不值。

最后：8月31号之后出生的孩子,是上幼儿园大班还是升小学一年级,对孩子有影响吗？

按教育部门规定,8月31日之后出生的孩子只能晚一年升级,这很正常啊？对孩子啥影响也没有。是家长自己多虑了。

真要说影响,只有好的影响,没有坏的影响。

晚一年上学,儿童学习起来更轻松,不会很吃力。因为她的心智发育更加完善和成熟,更有利于接受低年级课本的知识。从而带动了学习的主动性,内内驱力更强。

现在孩子普遍都过早接受小学教育,本身童年就很珍贵,早上一年学就算等于剥削了一年的童年时光,既然孩子年龄不允许,那就再给孩子一年快乐的童年吧！

由网友 依依生活说 提供的答案：

这个正是我目前遇到的问题,我来说说我的看法吧！

我的孩子今年刚好6岁了,他是10月份出生的,所以原则上来讲是上不了一年级的。他4岁开始读幼儿园,第一年的话是在外地读的幼儿园,是没有学到什么知识的。后来我们自己回老家发展了,我儿子也就回了老家读幼儿园,乡下的幼儿园说是学前班更为合适。只有一个班级,书本也是幼小衔接的,开始一个学期的时候根本跟不上其他小孩子,他是直接来的时候读的是下学期的书本。

所以来到乡下读书的第一个学期,我儿子数学考了20,语文0分。之后到了下半年算是正式开始入门学习了,这个学期语文,数学都考了100分,进步是很大的。直到现在,总共加起来他上了3年的幼儿园,在班上的成绩也是前几名的。10月份出生的他是读不了一年级的,我们同村有几个男孩子都是上半年出生的,他们几个玩的很好,这当中数我儿子考试是考的最好的,他们很多都没有考到及格的。

然而,出生月份的影响,我儿子上不了一年级。他的奶奶也提出让他多上一年的一年级,交学前班的学费不入学籍。其实我也是这么想的,上一年级至少可以多学习到一点知识,就让他在一年级里面多巩固一年吧。

想法是这样的,就等开学的时候问下学校老师同不同意了。至于是上大班,还是多上一年一年级,我觉得对孩子以后的影响不大,主要是看现在的实际情况决定了。

图片源于网络,侵权立删

由网友 Excel技术控 提供的答案：

我家孩子9月11号出生,没有重新读大班,也没有上一年级。而是选择了上学前班,学前班有的地方叫幼小衔接班,我们在学前班读了一年,我觉得影响还是很大的。

为什么说影响很大呢,是因为当初孩子上的那个学前班,在我们这个区都很有名,就招300个学生,在网上抢名额,孩子上学前班以后,感觉那里的老师很负责,基本上把加减法都学完了,而且英语也学,并且经常口试,我感觉孩子在这一年里有了质的变化。

去年孩子上一年级,很多没上学前班的孩子,明显跟不上,而我家孩子就变现的很轻松,学的非常好。而且在学前班老师管的比较严格,到正规的一年级后,管理和学习上比学前班松了许多,这样孩子也觉得没什么压力。相反,没上过学前班的很多孩子,明显适应不了一年的节奏和管理,因为有些是上了幼儿园的大班直接进入一年级的,还适应不了真刀真枪学习的节奏。

话说回来,8月31号以后出生的小朋友根本就上不了一年级,这是个铁的规定,你年龄不够,只能上学前班或者上大班。我感觉还是让孩子上学前班比较好一些,提前使用一年级的学习节奏。这样对孩子提前进入学习的角色还是非常好的。至于对孩子的影响,我感觉只是会让孩子更加的明白学习是什么。

由网友 成果514921 提供的答案：

我还是觉得晚一年上,孩子学习起来没那么辛苦！我现在就非常的后悔,小儿子2012年11月底出生的,我在去年18年9月给他上了一年级（香港规定五岁八个月就可以上小一）我们一起有三个前后一个月左右的孩子,另外两个都是今年才读小一,我家的在班上算小童,其他同学大部分是12年上年出生的,读了整整一年了,明显感觉我家孩子学起来要吃力一些！

由网友 风中小楼 提供的答案：

如果天数差的不多的话,还是建议你最好让孩子去上一年级。多上一年幼儿园大班没什么意义的。

孩子到了什么年龄,就该去上学,哪怕孩子在一年级的时候学习成绩不是很好,这时候孩子还小,也可以找关系让孩子多上一年,一年级,为孩子多打打基础,对孩子是有好处的。

但是你说多上一年大班,对孩子有什么好处,我个人觉得没什么好处,只会让孩子多浪费一年,等到孩子上一年级的时侯,如果学习成绩跟不上的话孩子是很费劲的,而这是孩子的岁数大了,想让孩子多读一年一年级的话,对孩子的以后也是会有很大影响的。

以上为个人经验,和理解,希望对你有帮助。